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董事长看望09年参加暑假数学建模培训的师生

澳门皇冠手机免费网址:2009-07-31

    7月30日下午3点,杨名权董事长来到三校园文科楼北101多媒体教室,看望了暑假留校参加全国大学生数学建模竞赛培训的全体师生,并发表了热情洋溢、精采生动的讲话,博得了全体师生的阵阵掌声。
 


   董事长在讲话中首先回顾了我院从05年参赛以来我院历年参加全国大学生数学建模获奖情况,他说:
    学院参赛四年来,总共组建了69支队伍计207名学生参赛,共获得全国二等奖5队,省一等奖12队,省二等奖22队,省三等奖21队,总共有55支队伍计165名同学获奖,平均获奖率达81%,远远超过省平均获奖率,是全省13余所连续三年获得全国奖的院校之一(全省70余所院校,只有两所专科院校连续三年获得全国奖)。在数学中国网络杯挑战杯赛上,与全国本科院校同台竞技,连续两年都获得了好成绩——首届竞赛我院6支队伍获得五个二等奖。今年第二届上更是令人刮目相看,11支队伍中共获得一等奖一队、二等奖两队、三等奖七队计10队获奖。令全国各院校都刮目相看。反映了我院学生科技创新能力与本科院校并驾齐驱,同类专科院校中名列前茅。今年我院又组织了31支队伍参赛,那么五年来我院的参赛队伍总计达100个队,有理由相信你们能够取得更好的成绩。



    接着,董事长又先容了我院的数学建模培训开展工作取得的经验与过程,他说:
对于数学建模培训,我院通过几年的探索、总结、修改和提高,形成了符合学院学生实际、较为科学有效的开展数学建模教育“三个培训阶段、三项学习内容”的“三三”培养模式。
    —— 三个培训阶段:
第一阶段是教师在传统数学课的教学中渗入数学建模思想(主要在七月上旬),培养学生初步的建模思维意识。
第二阶段教师要教会学生学会数学App的使用(七月份),学习数学模型和运筹学、图论等与数学建模相关的内容。
第三阶段教师要对学生进行强化培训,主要进行模拟竞赛、写作、宣读优秀论文等训练(八、九月份)。
    —— 三项学习内容:
第一个内容是学生要学会使用数学App,如Matlab数学App包,使学生掌握必要的数学App工具,为以后进行数学建模的数据处理提供技术支撑。
第二个内容是学生要学会数学建模的主要类型和方法,了解一些常见的数学模型,大致领会数学建模的思想,初步掌握一些解算数学建模的方法和步骤,为以后进一步深入研究奠定必要的基础。
    第三个内容是学生要研读优秀论文和进行模拟训练以往国内外赛题,要树立信心接受挑战、要学会有条不紊的开展工作、要养成按时提交论文的习惯、要学会能准确地发挥出自己应有水平的建模能力。
 


    随后,董事长对学生说:
培养学生的创新实践能力,是开展数学建模教育的根本目的。科学有效的教学方法,可以提高学生的学习效率和创新实践能力。我院以教育理论引导教学实践,特别是注重培养学生的六种能力,在数学建模教育活动中取得了较为理想的教学效果。
    (一)是培养学生“双向”翻译的能力。
首先,培养学生将实际问题翻译成为数知识题的能力。
其次,培养学生把数知识题翻译成自然语言或图表语言的能力。
    (二)是培养学生的计算机应用能力,即运用计算机编程解决模型的数值解的能力。
学生在学习计算机课程时,教材所提供的问题只是为了熟悉掌握一些编程的命令和语句,所以计算机编程能力相对较差。数学建模教学的开展,给学生提供了综合运用各种命令和语言编写程序的机会,学生针对教员所精选出的不同模型编写出许多较大的程序,并通过运用程序求出模型问题的数值解,使得其编程能力和解模能力大大提高,为以后从事科研工作奠定了必要的基础。
    (三)是培养学生论文写作与表述的能力,即科技论文的撰写能力。
学生在参加数学建模学习之前,科技论文写作的能力普遍较弱,有的甚至是一片空白,对如何写摘要、提取关键词、使用数学公式编辑器等,都需教师引导。不少学生初次写出的建模论文根本无法阅读。教师手把手地教,一字一句地改,学生的论文写作水平得到很大提高,撰写的毕业论文水平普遍高于未参加建模学习的学生。
    (四)是培养学生的想象力、洞察力和创造能力。
数学建模的整个过程是这些能力的综合体现。大家在传统数学课、实验课教学过程中从加强观察、猜想方法训练着手,注重培养学生思维的逻辑性,训练学生猜想的方向性、准确性,并不断地加大强度和难度,以实现质的飞跃。
    (五)是培养学生的自学能力和使用文献资料的能力。
随着科学技术日新月异的发展,新技术不断涌现。学生仅靠在校期间学习的常识远远不能满足工作的需要,因此,大家的老师给学生布置了一些没有学过的数学内容和没有接触过的建模问题,有意识地培养其自学能力和使用文献资料的能力。并让学生尝试完成在网站上搜索到的他们认为比较重要的建模题目,以此提高其自我评价意识、自觉性和主动性。
    (六)是培养学生相互协作的品质和能力。
竞赛是集体项目,平时大家注重培养学生密切合作、集思广益、取长补短的团队精神,使其善于倾听别人的意见,并能从不同观点的讨论中综合出最优的方案。这种相互协作的集体主义精神,是学生在未来的工作和生活中极为需要的。


    最后,董事长对我院的学生提出了几个要求,说:
成绩只属于过去,前面我院在数学建模竞赛尽管取得了比较好的成绩,但是也还有待于提高。大家虽然几年来获得了全国奖,但只是全国二等奖,还没有获得过全国一等奖,为了弥补这个缺陷,担子就落在在座的你们身上,希翼你们在今后的一段澳门皇冠手机免费网址里,能够充分发扬我院“三苦精神”的优良传统,努力学好有关常识,为取得更大荣誉而学习。为此,在培训的日子里,我希翼你们能做到以下几点:
    1.认识到学习的重要性。大家的口号是:辛苦一两年,幸福一辈子。一次学习,能带给你终生幸福。大家把基础打好了,以后不论学习什么专业,什么事情都会感到很容易,能大大提高你们在社会上的竞争能力。
    2.服从引导教师的安排。做任何一件事情,都要有组织者。教师是最好的领路人,你们要想学有所成,就必须自觉的配合教师的各项工作。
    3.具有吃苦精神。苦有两个方面:一是生活的苦。天气热、吃饭不香,睡不着,那是肉体上的苦,比较好办。二是精神上的苦。听课不进,学不懂,头脑思路理不顺,比较麻烦。大家希翼在座的同学能摆正学习态度,能做到头脑沉着,坚持不懈,勇于探索,百绕不折,以莫大的勇气去克服困难,最终摘得最好最美的果实。
    4.要注意安全、不要独来独往,有事多照应。大家是一个大家庭,要充分体现出互助互爱的集体主义情操。暑假很热,要注意出现中暑、游泳溺水等事件的发生,也要注意合理安排自己的生活开支,不能因为这些事情而影响你们学习的注意力。
    会后,全体师生都觉得听了董事长一席话,胜读十年书。纷纷表示:为不负董事长嘱托,在今后的培训工作中,一定竭尽全力,争取获得更好成绩。
    下午6点,董事长设宴招待了全体引导老师与学生。


引导老师在多媒体教室为学生上课


 


 
引导老师在机房引导学生上机

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