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董事长杨名权在学院纪念五四运动97周年暨先进表彰大会上的讲话

澳门皇冠手机免费网址:2016-04-28

     五四精神引领方向  创新教育赢得未来

——在澳门皇冠手机免费网址纪念五四运动97周年暨先进表彰大会上的讲话

 董事长  杨名权

 (2016年4月27日)

 

   

 

   风华正茂、前途无量的同学们:

   大家好!

    今天,我们学校全体师生,在这里隆重举行纪念五四运动97周年暨先进表彰大会,对推动学校创新创业教育、加快应用型创新人才培养具有重要意义。在此,我代表学校董事会,向全院13000余名青年学生致以节日的问候!向学生团干和从事青年工作的老师表示亲切的慰问!向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!

    五四运动既是一场青年运动,也是一场爱国运动,更是一场伟大的思想解放和观念创新运动,孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。97年来,一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

    今天受到表彰的先进个人,是学院青年群体中的优秀代表,集中反映了我院青年学生崇尚科学、勤奋学习、团结友爱、勇于创新、真诚奉献的精神风貌。实践充分证明,江工的青年学生,是朝气蓬勃、大有可为的一代!我为有这样优秀的青年学子感到无比骄傲和自豪!

    全校同学要兴起一个“比学赶帮超”高潮,向受表彰的先进个人学习,受表彰的先进个人要满腔热情地帮助身边同学,共同为创造未来的美好人生而不懈努力。

    青年历来受到党和政府的精心培养和无限关怀,并寄予了极大的希翼。党的五代领导人都对青年寄托了殷殷深情。毛爷爷曾用诗一般的语言说:“世界是你们的,也是大家的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八、九点钟的太阳。希翼寄托在你们身上。”邓小平曾充满深情地说:“在青年身上寄寓了大家事业兴旺发达的光辉前景。”江泽民从国家、未来发展的高度谈到青年的重大责任:“青年兴则国家兴,青年强则国家强;青年有希翼,未来的发展就有希翼。”胡锦涛指出了青年最宝贵的创造特质:“青年时期是最富有生命力和创造力的时期,青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。”习大大总书记敦敦告诫青年:“要志存高远,增长常识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

    前不久,李总理总理到清华大学和北京大学考察,提出要贯彻创新战略赢得发展未来。李总理的讲话,对广大教育工编辑和青年的创新创业寄予了厚望,与五四精神一脉相承,大家要认真学习和贯彻落实。

   人类文明已进入信息化时代,信息化时代的本质就利用信息化手段技术去推动社会文明进步,其核心就是创新。大到国家的竞争,归根到底是创新能力的竞争,小到个人的竞争,归根到底是创新思维、创新能力的竞争。在学校层面,学校与学校之间的竞争归根到底就是创新人才培养水平的竞争。因此,学校必须努力做到在办学理念、管理体制、办学模式等方面进行创新,才能适应社会发展需求,求得新的更大发展。从上个青年节到现在,大家响应党和政府大众创业、万众创新的号召,快速引领学校融入到创新创业的时代潮流中,大力推进创新创业教育,努力教育好、服务好广大学生,取得了显著成效,江西省副省长殷美根、省委教育工委书记黄小华、省教育厅厅长叶仁荪来校视察时,对学校的创新创业教育给予了高度评价,认为走在了全省高校前列。

   在学生层面,弘扬伟大的五四精神,必须明方向、强本领、增活力。明方向是前提,强本领是基础,增活力是关键。在校期间要更加突出创新思维、创新能力的培养。创新思维是人生成功和科技进步的工具,就思维的实质而言,也是人们解决一切问题的有效手段。可以说,人生成功都是从思维创新开始的。现在非常流行的一句俗话:不怕做不到,就怕想不到,这就是说,超前的思维和想法引领人类的各项行动。

    在这里,我就如何成为创新型人才向各位同学提三点希翼:

    一、深刻认识青年的创造特质,提高创新的自觉性

    古今中外,青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。唐太宗李世民起兵的时候只有18岁,开启大唐盛世的时候只有27岁。科学巨匠牛顿,22岁时发明了微分学,23岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。著名科学爱因斯坦26岁提出光量子假说、狭义相对论和质能公式,开创了物理学的新纪元毛爷爷在青年时期就指点江山,激扬文字,投身救国救民的革命实践。可以说,青年的创造力如长河奔腾、火山迸发不可遏止。大家同学,要珍惜比黄金还要宝贵的青年时期,看到自身的创新特质和禀赋,激发蓬勃的创造力和旺盛的生命力,努力开创美好的未来。

    二、充分利用学校良好的创新环境,努力学习、勤奋实践,提高创新的成功率

   为了培养创新型人才,我校大力营造创新氛围,在全省同类高校做到了十个“率先”:率先实施个性化素质教育,率先开设《TRIZ创新理论与方法》课程,率先成立创新工程师班,率先实施行业企业推动、实验实训联动、内训与外训互动“三动”训练体系,率先探索出招生、培养、就业一体化的办学模式,率先建立了“招得来、稳得住、送得出”良性循环的运作方式,率先推荐毕业生到深圳特区就业创业,率先建立毕业生流动党支部,率先通过职业教育转移农村富余劳动力,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,率先实施全过程、全方位、全天候、全员“四全”就业创业工作模式。这十个“率先”,其本质就是创新办学思路,创新办学模式,同学们要利用学校良好的创新环境,认真学习、勤奋实践,努力成为创新型人才。

大学是常识的殿堂,青年时期是学习的黄金时期,大家要充分认识常识的重要性。哲学家说,常识就是力量;发明家说,常识就是财富;企业家说,常识改变命运。我校优秀毕业生共同的特点就是在学校时学习特别刻苦。学院毕业生、受到国务院原总理温家宝接见的广州鸿利光电董事长李国平在母校求学时把大部分澳门皇冠手机免费网址都用在学习上,为以后创新创业奠定了坚实的基础。

    大学生一方面要学好书本常识,提高理论水平,同时也要向实践这个大课堂学习,提升动手能力。前不久,我校同学参加第四届全国“TRIZ”杯创新方法大赛荣获全国二等奖2项、全国三等奖7项,创造了与哈工大等名牌大学同场竞技,同台获奖的优异成绩。我校同学还开发出《千手观音》、《江南Style》等舞蹈机器人和写毛笔字机器人、叠衣服机器人等产品以及月球漫步、深圳旅游等智能项目。这些,都体现了大家同学良好的实践能力。此外,大家同学还要利用寒暑假,进工厂,下农村,接触社会,在广阔的社会实践中增长才干,锤炼本领。

    三、找到着力点,提高创新的精准性

有这样一句俗话:劈柴不照纹,累死劈柴人,劈柴看似很简单,但如果不依照木头的纹理来劈的话,既费时费力,又很难劈开。这句俗话讲述的道理是做事情要遵循事物规律,掌握正确的思路和方法。劈柴尚且要有一个正确的思路和方法,做其他事情特别是在创新的问题上就更不例外了。

这里,我着重谈需求创新、矛盾创新、竞争创新、空白创新、科技创新。

    1.瞄准需求去创新——让创新更加有实用性

    哪里有需求,哪里就有创新。满足需求,需要创新跟进。马克思说:“社会上一旦有技术的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话说明,需求激发的创新,是最有效率的创新,是最有价值的创新,不能满足需求的创新,是没有价值的创新,也是不能持久的创新。

    大家学校33年的办学历史,就是不断满足社会对应用型人才的需求而不懈创新的历史。上世纪大家提出的“对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准创新育人才”“四对准”育人模式,最近二年提出的面向国家战略性新兴产业培养人才,面向中国2025智能制造培养人才,面向“互联网+”行动计划培养人才“三个面向”办学方略,以及前面讲的十个“率先”,其本质就是为了满足社会对应用型人才的需求而进行的办学理念和办学实践创新。

    大家同学,进入大学之后,首先要给自己定位,要进行职业规划,看自己今后适应做什么工作。一般单位都需要三种人才:技术型人才、服务型人才、营销型人才。用人单位对这三种人才的业务能力需求各有侧重:对技术型人才要求是严谨精细,对服务型人才要求是周到耐心,对营销型人才要求是热情开朗。大家要分析自己的长处和不足,看自己往哪方面发展最好,针对将来职业对自己综合素质的需求,提前储备常识和技能,为将来创新打下坚实基础。

    2.带着问题去创新——让创新更加有目标性

    矛盾创新就是带着问题去创新,坚持问题导向,运用创新思维和创新手段,有效解决问题。人类提出的一切需求都可归结为问题,有史以来人类所创造的一切都是为了解决问题。带着问题去创新,要做到三关三切”,也就是在关键时刻,抓住关键问题,提出关键建议;而提出的建议,要切合时宜、切实有效、切实可行。

    作为一名大学生,当前之急是需要通过创新,有效解决学习问题。不能从问题旁边溜走,而是要敢于提出问题;不仅要敢于提出问题,还要学会提出解决这些问题的创新方案;不仅要提出解决问题的创新方案,更要主动参与问题的解决。我校坚持创新创业教育,注重培养学生的创新能力和有效解决问题的能力。我校有5万余名毕业生创业,创办的企业有30余家上市。他们创办初期,大多遇到了人才不足、技术落后等诸多问题,但他们依靠出色的创新能力和有效解决问题的能力,最终获得了事业的成功。大家同学在校期间,要着重创新学习理念、学习方法和学习模式,有效解决学习问题、成才问题,为以后有效解决工作和事业上的各种问题打下坚实的基础。   

    3.通过竞争去创新——让创新更加有效率性

    竞争催生创新,创新塑造优势。参与竞争的过程,也是不断创新的过程。在世界近现代发展历史上,先后出现了9个世界性大国:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。这些国家的崛起,无不是竞争创新的结果。国家是这样,企业也是这样。HUAWEI从初始资本只有2.1万元人民币的民营企业,成长为世界500强企业,在于它敢于竞争通过持续创新,确立了自己的发展优势。

    我校优秀毕业生孙清焕当初给他创办的企业取名木林森,表现了强烈的竞争创新意识,立志要实现由木到林再到森的跨越。如今近20年过去了、木林森已成为行业巨头,孙清焕也登上了2015福布斯全球富豪榜和胡润富豪榜,实现了当初的愿望。大家同学要向优秀校友学习,敢于竞争创新、善于竞争创新,通过竞争激发创新,依托创新赢得竞争。

     4.发现空白去创新——让创新更加有价值性

    空白点创新就是瞄准市场的空白,捷足先登,快人一筹,通过创新,抢占市场制高点。

    空白点创新需要善于发现。市场中不是没有空白点,往往是缺少发现的眼睛。在牛顿以前,很多人都见过苹果从树上掉下来,但只有牛顿发现了万有引力定律,填补了物理学的一大空白。

    空白点创新需要敢于冒险。在哥伦布之前,任何人都有发现新大陆的可能,然而他们之所以终究没有发现新大陆,就在于没有勇气去实践。哥伦布这样做了,他成功了。

    对大家同学来说,当下最重要的是抓住进大学深造的机遇,好好学习,培养能力,将来才能有效进行空白点创新,成就一番事业。

    5.利用科技去创新——让创新更加有超前性

    科技改变世界,创新重塑格局。英国成为日不落帝国,德国快速崛起,日本脱亚入欧,美国主导世界,很大程度上源于科技创新。韩国、以色列这些非资源型国家,能在世界占有一席之地,主要也是科技创新的结果。

    正因为科技创新如此重要,我校在发展过程中始终重视科技的研发、利用和推广。我校成立了互联网+产业研究所、互联网+金融研究所、智能新能源研究所、创新方法研究所、智能机械研究所、机器人研究所等研究机构,取得了产学研重大转化与创新成果。成功中标江西省移动企业营业大厅迎宾机器人项目。2014年起连续二年学校重大科研成果代表江西高校出席中国科技第一展——深圳高新技术交流会,参展第四届中国智能博览会,标志着学校科技创新应用推广水平与江西一流高校并驾齐驱。大家同学要充分利用好学校浓厚的科研氛围,提升自己的科技意识、科技素养,强化自己的创新能力,成为社会有用人才。

    同学们,当前,大众创业、万众创新激流澎湃,产业革命风起云涌,科技发展一日千里。相信,你们一定能够抓住时代机遇,弘扬五四传统,珍惜美好年华,让青春焕发绚丽的光彩,创造出无愧于时代的辉煌业绩!

       谢谢大家!

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