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董事长杨名权在澳门皇冠手机免费网址纪念五四运动99周年暨先进表彰大会上的讲话

澳门皇冠手机免费网址:2018-05-04

       继承五四传统   发扬江工精神

造就新时代创新创业栋梁才

——在澳门皇冠手机免费网址纪念五四运动99周年暨先进表彰大会上的讲话

                        董事长  杨名权               

 

  

青春洋溢、前途无量的同学们:

    大家好!

    初夏惜春时,盛逢青年节。今天,我全体师生,在这里隆重举行纪念五四运动99周年暨先进表彰大会,这是中国特色社会主义进入新时代后,我校举行的第一次五四纪念和表彰大会,对推动学校改革发展、加快创新创业型人才培养具有重要意义。在这里,我代表学校董事会,向全校广大青年学生致以节日的问候!向学生团干和从事青年工作的老师表示亲切的慰问!向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!

    五四运动是一场爱国运动,是一场伟大的思想解放和观念创新运动,孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。99年来,一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。

今天受到表彰的先进同学有刻苦攻读的学霸,有热爱科技的创新标兵,有勇于拼搏的比赛达人,有品学兼优的男神女神……他们都是学青年群体中的优秀代表,集中反映了我青年学生崇尚科学、勤奋学习、团结友爱、勇于创新、真诚奉献的精神风貌。实践充分证明,江工的青年学生,是朝气蓬勃、大有可为的一代!我为有这样优秀的青年学子感到无比骄傲和自豪!

全校同学要兴起一个“比学赶帮超”高潮,向受表彰的先进个人学习,受表彰的先进个人要满腔热情地帮助身边同学,共同为创造未来的美好人生而不懈努力。

青年历来受到党和政府的精心培养和无限关怀,并寄予了极大的希翼。党的十八大以来,以习大大同志为核心的党中央高度重视青年工作,把培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,将保障中国特色社会主义事业后继有人作为一项重大战略任务。2013年5月4日,习大大同各界优秀青年代表座谈时指出,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希翼,实现大家的发展目标就有源源不断的强大力量。2017年5月3日,习大大到中国政法大学考察时寄语广大青年,要充分发挥创造精神,勇于开拓实践,勇于探索真理。昨天,习大大同北京大学师生座谈并发表重要讲话, 号召广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军,肩负起国家和民族的希翼。

各位同学,澳门皇冠手机免费网址过去了99年,中国特色社会主义已经进入新时代,我校办学已经进入新阶段。回顾五四运动的伟大实践,审视改革开放的壮阔历史,梳理澳门皇冠手机免费网址的办学历程,大家发现,一以贯之的是强大的精神支柱、澎湃的精神动能。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的五四精神改革开放催生了改革创新、包容开放、实事求是的时代精神,我校形成了独具特色的江工精神,其主要内容是尽力负责、舍我其谁的责任担当精神,勇于探索、敢为人先的创新求变精神,精诚团结、勠力同心的合作共事精神,奋发有为、脚踏实地的拼搏实干精神。江工精神是学校发展壮大的重要支撑,是学校办学实践的宝贵积淀。大家每一位同学,都要从江工精神中汲取营养,让江工精神成为助推自己成才成功的强大动力。

一、责任担当精神 —成才成功的根本保证

在五四运动中,广大青年勇于担当,心系国家、情系民族。大家传承五四爱国精神,在办学实践中形成了江工责任担当精神。这种精神,深藏于江工人心底,见证于江工人行为,是江工人生生不息的学问图腾和永不磨灭的思想印记“立校育人,办学为民”是责任担当,“时时念危机,天天求发展”是责任担当,“服务一切学生,一切服务学生,服务学生一切”是责任担当。正是这种责任担当精神,让大家一路走来,为社会培养了大批优秀应用型人才,为促进教育公平正义,把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,做出了自己应有的贡献。

责任担当首先表现为责任感。责任感是一种高尚的道德品质,一种崇高的精神境界,一种催人奋进的力量,一种不辱使命的气概。人可以不伟大,也可以清贫,但不可以没有责任。责任让人坚强,让人勇敢,让人自信。责任从本质上说,是一种与生俱来的使命。责任胜于能力,没有做不好的工作,只有没有责任的人。能力不足责任心可补,但责任心不足能力难补。责任承载着能力,一个有责任感的人才有机会充分展现自己的能力。 

大家同学,在校讲责任担当,就是要立志成才,以学习为己任,不辜负父母老师的殷切希望,实现常识、能力素质三位一体协调发展,同时要从个人做起,在维护学校声誉方面尽一份责任,做到有损学校形象的话不说,有损学校利益的事不做;将来毕业了,讲责任担当就是要用自己的常识,为国家、社会做出一番贡献。在这方面,大家要向优秀校友学习。“全国大学生十大年度人物”、道德楷模李潇,坚守正义,面对危险,挺身而出,表现了当代青年勇于担当的精神品质。第八届中国青少年科技创新奖候选人桂传寿毕业后,参与建设国家精准扶贫十大工程之一的黑崖沟光伏养老爱心电站,没日没夜地泡在工地上,获得了该村有史以来第一个“荣誉村民”的称号,体现了可贵的担当情怀。

二、创新求变精神——成才成功的强大引擎

在五四运动中,广大青年追求进步,冲破旧学问、旧思想的束缚。大家传承五四进步精神,在办学实践中形成了江工创新求变精神。创新求变,是江工精神的灵魂,是江工发展的不竭动力。建校35年来,江工人紧跟时代步伐,不断创新办学理念,创新育人模式,创新办学业绩,在履行大学功能和服务经济社会方面取得了显著成效。上世纪九十年代,大家提出“对准市场设专业,对准岗位设课程,对准实践抓教学,对准创新育人才”和 “办学形式多样性,专业设置职业性,教学内容应用性,教学方法实践性”的“四对准”和“四性”办学思路,实施招生、培养、就业一体的育人模式;进入新世纪,大家形成了以“六个一、五个合”为内涵的“教研学做一体化” 的办学特色(“六个一”即开设一个专业,对接一个产业,创办一所研究机构,举办一个企业实体,参加一项全国竞赛,创建一批校企合作基地,五个合即专业与产业融合,课程与前沿契合,教学与科研汇合,学院与企业联合,教师授课与学生参赛结合),受到教育部专家高度评价;近几年,大家根据本科人才培养需要,创新育人模式,形成了“四个三”新时代办学特色,即面向国家战略性新兴产业、面向中国制造2025智能制造、面向“互联网+”行动计划“三个面向”培养人才的目标引领特色,读大学、读社会、读人生“三读”协同育人的思想教育特色,行业企业推动、实验实训联动、内训外训互动“三动”能力训练体系的实践教学特色,以赛促学、促用、促新“三促”螺旋上升的赛事学问特色。

惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。人类发展的历史,就是一部致力创新的历史。在世界近现代发展历史上,先后出现了9个世界性大国:葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。这些国家的崛起,无不是创新的结果。没有创新能力的人,只能成为一个谁都可以替代的“人手”,而成不了一个不可替代的“人才”。大学时期是培养创新能力的关键时期。青年是最富有创新能力的群体。历史上许多伟人、名人在年轻的时候就表现出非凡的创新能力。牛顿提出万有引力学说时22岁,贝尔发明电话时29岁,爱因斯坦提出狭义相对论时26岁,爱迪生发明留声机时29岁。

我校从建校之初,就十分注重营造创新氛围,打造创新平台,培养学生创新能力。大家成立创新工程师班,将这些班打造成新教学理念先行先试班、新教学手段先行先试班,对培养同学们的创新精神和创业能力起到了重要作用。大家组建了数十个学生社团、数百个兴趣小组,开展科技、学问等创新活动,让每个学生创新的能力充分迸发。大家在江西省率先运用“TRIZ”理论进行教学,在全国大数据技术与应用、云计算技术与应用、虚拟现实(VR)制作与设计等重大赛事上取得优异成绩,填补江西省空白2017年,仙女湖科技园获批为省级大学科技园(全省高校只有9个),机器人技术应用重点实验室获批为市级重点实验室,成为推动学校创新的重要平台。聚合教授、博士、博士生导师等高层次人才,组建了7个教学科研团队,打造了教学科研创新生力军。吸取学生参与研制的科研产品,先后四次参展中国科技第一展——深圳高交会,广受关注和好评,其中多自由度美女机器人、工业机械臂下象棋机器人获高交会优秀产品奖。我校同学在创新方面的良好表现,被中央电视台专题报道。大家同学除了要在学校强化创新能力的养成,还要利用寒暑假,进工厂,下农村,广泛接触社会,在广阔的社会实践中锤炼创新本领。

三、合作共事精神——成才成功的重要法宝

在五四运动中,广大青年团结一致,倡导民主,打开了新民主主义的大门。大家传承五四民主精神,在办学实践中形成了江工合作共事精神。合作共事,是江工精神的要素。学校35年的办学实践,就是一部江工人精诚团结、共创事业的合作共事史。35年来,一大批有志于发展民办教育的同仁志士,共同凝聚在“立校育人、办学为民”的旗帜下,同心戮力,攻坚克难,用忠诚和汗水,用智慧和勇气,创造了职业教育领域著名的“江工效应,新余现象”。

习大大总书记曾经说过,懂团结是真聪明,会团结是真本领。团结就是力量,合作就是效率。“人心齐,泰山移”,“一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩,“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”,是横亘千年的古训。一流的企业做平台,二流的企业做品牌,三流的企业做产品,这里平台讲的就是合作平台。放眼大家的社会生活,从行政运作,到科研攻关,从一线生产,到经营管理,都不是一个人的战斗,需要各个部门、各个环节、各个成员的通力合作、顺畅衔接,才能顺利完成。

斯坦福研究中心一份报告指出,一个人赚的钱,12.5%来自常识,87.5%来自与人合作。成功就是70%的人脉+30%的常识,全世界最成功的人都是合作意识最强的人。这里,没有贬低常识的重要性,只是告诉同学,合作意识和人际关系是一个人成功不可或缺的战略资源。

联合国教科文组织的一份报告指出,为了实现全面发展,学生必须学会求知、学会做事、学会共处和学会做人。学会共处就是就是要培养学生的合作精神。大家同学现在培养合作精神,重点要处理好两大人际关系,一是师生关系,二是同学之间的关系。处理好师生关系,关键是要珍惜教师苦心。教师的最大幸福是什么?是看到自己的学生学有所成。大家每位同学都应将老师的苦心转化为成才的动力,这样才能建立健康良好的师生关系。处理好同学之间的关系,关键要坚持互惠、互信、分享的原则。没有付出就没有收获,互惠能让大家得到友谊;没有信任就没有朋友,互信能让大家收获真诚;没有交流就不能互通有无,分享能让大家实现常识、智慧、经验和快乐的增值。

四、拼搏实干精神——成才成功的核心途径

在五四运动中,广大青年反帝、反封建,提倡科学求实。大家传承五四科学精神,在办学实践中形成了江工拼搏实干精神。拼搏实干,是江工精神的核心。大学四大功能,人才培养、科学研究、社会服务、学问传承,每一项都是实事,来不得半点马虎,能否做到拼搏实干,直接关系到学校能否顺利发展,教书育人事业能否顺利推进。35年来,大家沐浴改革开放的春风,风雨兼程,专一专注,用拼搏实干成就基业,用艰辛汗水浇灌成功,一步一个脚印,一年一重色彩,昔日的名不见经传的职业技术培训班,发展到今天江西有地位、全国有影响的应用型大学。是拼搏实干让大家在教书育人的征途中,不断推动学校发展迈上新台阶。

崇尚拼搏实干,是党的优良作风,也是时代的价值导向。习大大总书记要求全党同志牢记“空谈误国、实干兴邦”,号召全国人民用实干成就中国梦。在2016年新年贺词中指出,幸福不会从天降,要埋头苦干。在2017年新年贺词中提出撸起袖子加油干,在2018年新年贺词中提出幸福都是奋斗出来的,体现了总书记一以贯之的拼搏实干精神。我多次讲,要实干、奉献、高效、创新。不管大事小事,拼搏实干才能成事。创新发展是硬道理,拼搏实干是硬功夫。

习大大总书记指出,大学是青年人学习常识、增长才干、放飞梦想的地方。作为学生,培育拼搏实干精神,就要勤奋努力、脚踏实地把学习搞好。大学常识是一个科学体系,需要投入很多精力和澳门皇冠手机免费网址,一点一点啃下来,没有捷径可走。大家组建了研究生辅导班,老师实实在在地教,学生实实在在地学,功夫不负有心人,今年大家有30多名同学达到研究生录取分数线,创历史新高。我校同学勇于拼搏,在全国全省各项重大赛事中,屡屡摘金揽银抱铜,创造了与名牌大学同场竞技、同台获奖的优异成绩,凝练了以学校苦抓、教师苦教、学生苦学“三苦”精神为内涵的赛事学问。正是这种拼搏实干精神,成就了江西首富孙清焕,成就了人民公仆程广京以及数以万计的杰出校友。大家同学要以他们为榜样,以拼搏实干精神实现学习新提升。

责任担当、创新求变、合作共事和拼搏实干,是江工精神的四大谱系,具有丰富的思想内涵。同学们要深入理解,认真领悟,内化于心,外化于行,争做江工精神的传承者、践行者和传播者。

同学们,99年前的中国,积贫积弱,先进青年发出了爱国、进步、民主、科学的时代强音,书写了中华民族发展史上的瑰丽篇章。今天,大家幸逢盛世,共享新时代的伟大荣耀,同时也意味着大家肩负的责任更重了。我相信,你们一定能继承五四传统,发扬江工精神,珍惜美好年华,让青春焕发绚丽的光彩,在实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史征程中创造无愧于新时代的优异业绩!

谢谢大家!

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