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素质拓展之星郭波事迹报告

澳门皇冠手机免费网址:2007-06-13
尊重的各位领导、各位老师、亲爱的各位同学: 大家好!

我是来自零五模具七班的郭波,能有机会在这样场面宏大的盛会,并代表参加数学建模的同学发言,感到无比荣幸。 数学建模已经结束了,但是它给大家带来的收获却不会随着澳门皇冠手机免费网址的消失而消失。回想起参加数学建模的经历,有种当兵的感觉。去年三月开始学习线性代数,周六下午还要去学习数学建模的基本常识,一直学到六月底。数学建模的第一步就这样走过去了。 在炎热的暑假里大家依然坚持着,努力着,大家按照老师的教学计划努力的学习,学到了书本上学不到的东西,有图论、运筹学等教程,还有一个叫matlab的App,在各个领域运用的非常广,它是数学建模不可缺少的有利工具! 大家很少有休息日,只有成功的解决一道题目时才有半天的休息澳门皇冠手机免费网址。白天要学习数学建模常识,晚上还有长达三个小时的matlabApp常识练习。编写程序让大家感到计算机应用的巨大作用,学到了更多的计算机常识。它让复杂的运算通过一个小小的程序变的如鱼得水,还可以根据游戏的规则编写相应的游戏。只要在工作区输入程序的名字,活生生的游戏便呈现在大家的眼前! 邓老师的教学方法也非常独特,效果也非常好,让大家从错误中学到了不少东西。刚开始写论文的时候什么也不懂,论文的时候格式各不相同,全凭着感觉做题,大家也只是跟着模仿。等到老师讲怎么写论文时,才对数学建模的过程有所了解,格式应标准化,内容要清晰,要有合理的解题过程和假设,求出想要的答案。我问自己,这就是数学建模吗?最后才了解到数学建模的真实意义! 数学建模给大家的决不是一次成功的解题,以及由此而来的荣誉,更重要的是个人综合素质和创新能力的提高! 数学建模让大家感到团队精神的重要性。数学建模不是一个人能完成的,需要大家团队的合作。一个好的团队是孕育成功的摇篮;一个和睦的团队会让人愈挫愈勇。因为当大家碰到困难时,大家并不是孤军奋战,队友间的相互鼓励让大家信心倍增。当然大家都有自己的见解,讨论中难免会有思想的碰撞,这时如果每个队员都能够虚心的接纳他人的意见,从全局的角度出发,而不是固执己见,那么思想的碰撞必能产生智慧的火花。 数学建模改变了我的数学观念,提高了我的学习兴趣!数学是一个有力的工具,在人们生活的日常生活及生产中随时随地发挥着重要的作用,已经是一个不争的事实。在现代,数学作为四化建设的重要武器,在很多重要的领域中更起着关键性、甚至决定性的作用。我感到数学在各个领域的神奇,它是未来科技发展的加油站!数学不再是枯燥无味的数学公式和运算,数学是一种先进的学问,是人类文明的重要基础。它的产生和发展在人类文明过程中起着重要的推动作用,占有举足轻重的地位。 数学建模是毅力的考证,是常识的一次爆发。赛高强度前的训练,赛时三天三夜与队友的密切配合并连续奋战,解决了一个工业性的实际问题让大家感到付出之后无比的喜悦,同时又对自己多了一份肯定。没有付出哪有收获!数学建模让我意识到常识积累得的重要性,急功近利只能事半功倍。大家平时所学的常识并不是没有用武之地,只是还没有到爆发的时机,只有储备了充分的常识,在解决问题时才能游刃有余。 数学建模给我了一个锻炼的平台,充实了自我。一个偶然的机会,参加了数学建模,并在其中认识了许多好朋友,同时也丰富了自己的业余生活。在暑假里很荣幸担任数学建模小组的队长,并在其中发挥了自己的聪明才智,提高了我的处世能力。在管理电脑时更是严格要求自己。为了维护学校资产的安全,我虽然不是第一个步入机房,但是最后走的是我,一直坚持到考试的时候。没有持之以恒的毅力怎能完成学校的重要任务,同时也是对自己的一个考验! 参加数学建模也是一个难得的选择,同时也给了我一次选择的机会。在数学建模的道路上我犹豫过,不知是选择还是放弃。那时正赶上在数控基地培训,再加上协会里还有个“挑战”性的人与计算机象棋大赛,心理压力也挺大的。那一段澳门皇冠手机免费网址的确吃了不少苦,身高一米七九的我,体重还不到一百三十斤,体重又减少了三、四斤。我知道只有保持清醒的头脑才能把问题处理好,慢慢静下心来,把所有的问题写在纸上,一个一个的分析,综合考虑后下出决定——要坚持到底!吃得“苦中苦”,方为“人上人”!

下面谈谈大家的比赛经历吧! 不平凡的第一天 早上六点多就起来了,准备迎接等待一久的题目。八点钟试题准时的在网上公布了。经过老师的一番忙碌,八点十分的时候把题目复制到了我的电脑上。接着便是讨论选择那一个题目,是第一题还是第二题。虽说第二题比第一题的运算量少了许多,但是考虑到大家的有限能力,经过一番讨论之后,大家决定选择第一题。庞大的数据,陌生的题目并没有压倒大家。大家就从问题的实质着手,分析问题的思路,找到问题得关键。大家马不停蹄的到处找资料,并在第一天大家完成了初步的建立。第一天是非常紧张的,但是要综合考虑一下,大家面对的是三天三夜的挑战,就早早的休息了,第一天就这么悄无声息的结束了。 平静的第二天 第二天的目的非常明确,大家朝着模型的完成和完善不停的算着,琢磨着,就像是等待着一线曙光划破那令人窒息的黎明前面的黑暗,去迎接温暖的阳光。大家忙着并期待着! 意外的第三天 最后一天,大家终于看到了那到曙光。然而两天所积累的倦意在此时开始慢慢苏醒。中间适当的休息,体力还算是可以的。大家已经建立了两个模型假设,到第三个模型的时候就有点难度了。大家该怎样坚持下去?这是就去找了一下大家的引导老师。他给大家详细的分析了主要的环节,用微积分更能增加结果的准确性。到了晚上一点的时候,精力旺盛的大家看着不争气的电脑纳闷了。不知怎地,电脑不能正常工作了。在关键时刻怎能出事?大家有些不甘心,就用电脑故障修复App修复,又让老师帮忙,还是没有见效!现在我也真的没有办法了,体力也有点坚持不下去了。只好小睡了一会。二十分钟后,当我醒来时,发现我的队友还在努力的在纸上继续写着。看来真的要等待黎明得到来,到了早上五点的时候只好去救助我的同学帮忙。在最后的关键时刻,大家完成了任务。 结束语 大家坚持了下来,大家完成了三天三夜的意志考验,思想的碰撞和常识的交融。而此时得奖与否似乎不那么重要,重要的是在这三天中大家完成了任务,大家学会了面队困难的坚持不懈,知道了团队中团结的力量,增添了一份挑战的勇气和几分自信!

这次成绩的取得不仅是我和队友的努力,更得益于大家学校对数学建模教学和竞赛的重视,学校成立了由聂水晶副院长为研究所所长的领导小组,在学校的科研处成立了专门参加数学建模比赛的科研室;学校为数学建模提供了培训用的机房、教材、资料等教学资源,保证了此项活动的顺利开展;图书馆,教务处及各分院领导与老师都为数学建模提供了最好的服务与保障,更体现了大家学校以人为本,以德治校,注重学生素质的全面发展,突出创新意识和实践能力的培养! 我校参加数学建模的学生越来越多,由二零零五年两个队增至今年二十三个队,竞赛成绩越来越好,并取得全国奖两项。数学建模的目的是贯彻落实国家“质量工程”的精神,培养大学运用数学方法和计算机技术来解决实际问题的的能力,促进大学生的思维训练,创新、创造意识,团队合作意识的培养,吸引广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才的脱颖而出创造条件。 对我来说,数学建模使我受益匪浅,开阔了我的眼界,它让大家找到了科学研究的正确方法,和必须具备的品质,让大家学会了怎样发现问题,尽善尽美的解决问题,让大家变的更自信乐观,更严谨塌实,这是我在大学里参赛最丰厚的褒奖!每位参赛队员都有不同的诠释和体会,但无论谁对这场竞赛的比赛都是阐之不尽的...... 学海无涯勤是岸;云程有路志为梯。 最令人向往的景象,还远在大家的前面,让大家以更饱满的激情踏上新的征程! 谢谢大家!

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