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【感悟十九大】立师德、强师能、树师风

澳门皇冠手机免费网址:2018-04-02

 

新思想新征程。习总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,立德树人是高校的立身之本,教师是立校之本,师德是教育之魂。作为学校党委副书记,我深感肩上责任重大,工作中坚持“科学化、内涵化、品牌化”师德师风建设之路,在抓好“龙头关键、教育引领、特色活动”上下功夫,落实责任、提升内涵、铸就师魂,在师生共同努力下取得良好的效果,涌现出了一批优秀思想引导教师,如获得“全国民办高校优秀辅导员”称号的张忠山,获得“全省高校优秀思想政治理论课教师”称号的黄琴老师,获得“全省高校思想政治教育工作先进工编辑”称号的吴有恩老师,获得“全省高校优秀辅导员”称号的陈建、冯赟老师,获得“全省高校辅导员年度人物”称号的谭文武老师等。一直以来,学党委高度重视师德师风建设,把这项工作提升到建设高素质教师队伍和改进教风学风的高度来抓,大家的主要做法是

 

抓龙头关键落实责任,把“担子”挑“稳”。

 

  一是强化组织领导。学成立师德师风建设工作领导小组,把师德师风建设列入学校日常教育管理工作之中,定期专题研究,多层次征集意见,不断推进师德师风建设。二是构筑责任网络。学主要领导为师德师风建设责任人,明确职责,推进落实,将师德师风建设纳入全绩效考核,做到“领导、实施、参与”三层联动,让“管理者用心服务、教学能手安心教学、科研人才专心科研”,确保师德师风建设活动扎实开展并取得成效。三是完善规章制度。学建立教职工职业道德评估实施细则、学教学督导与评估处听课制、学校领导安全巡查制等制度,并公示上墙,规范师德行为,建立“学、教师、学生”三位一体的监督网络。

 

 

 

      抓教育引领提升内涵,把“步子”迈“实”。

 

    一是以主题教育为抓手。结合学习贯彻党的十九大精神,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化要求,加强政治理论学习,积极推进“理论学堂、领导课堂、网络课堂、实践课堂、分享讲堂”等“五类课堂”的理论学习体系建设,通过学习《教师法》、《高等学校教师职业道德规范》等文件,使师德规范成为全教师普遍认同和自觉践行的行为准则。二是以研讨交流为平台。学建立澳门皇冠手机免费网址党支部”微信群、开展“微党课” 、“江工学院教工群”文明美丽校园群“资讯舆论传播”、“思政课堂”论坛等研讨活动,使之成为科研人员、青年才俊交流和碰撞学术思想、科研成果智慧火花的新舞台,汇聚广大师生智慧,打造学核心学问,引导广大教师自觉地养师德、树师表、练师能、铸师魂。三是以典型宣传为动力。学校要用习大大新时代中国特色社会主义思想武装头脑,不断建立创新考评机制和方法,倡导以精神来激励、以模范为榜样、以典型来引导,通过年度考核评优向师德标兵、优秀教师倾斜政策,注重榜样引领,传承江工学院“爱岗敬业、无私奉献、爱心育人”的优良传统,使广大教师学有榜样,赶有目标。

 

   

 

   

 

    抓特色活动铸就师魂,把“点子”用“妙”。

 

 一是创新“党建+流动党员异乡有‘家’”之路。在沿海经济发达地区,改变传统的党组织生活模式,发挥我校校友--领军创新创业党员人物的领跑带动作用,让流动校友党员感受到学校党组织的关怀和教育,引领更多的校友成长才。其次学校“党组织”生活开进学生公寓、科研实验室、学问阵地,让广大师生感到党组织生活就在身边,这种创新既丰富了党组织生活内容和载体,又激发了学师生科研求学激情和创造力,增进了广大教职工爱校爱岗情怀。

 

 

 

二是勇闯“党建+智汇科研开启智能新未来之关。为助推科研工作,解决“教师科研能力强劲,学生科研能力薄弱”的瓶颈问题,学积极打造“党建+智汇科研”项目,年来,学校新设立智能机器人研究所、云计算研究所、机械设计研究所等8个校内研究机构,新建成新余市智能机器人、3D打印三维成型重点实验室。5年来,各级各类课题获得立项331项,仅2016年就立项67项。全校共发表论文1901篇,其中核心期刊论文50篇,被SCI、EI、ISTP、CSSCI收录的论文33篇。共出版专著、教材72部。共获各类科研、教学成果奖励与专利等科研成果共计212项,其中2016年专利授权40余项。学校生产力促进中心转化科研成果186项,其中迎宾机器人成功中标江西移动企业,科研成果落地转化取得重大突破。从2014年开始,组织自主研发的科技产品连续三年参展深圳高交会,多自由度美女机器人荣获高交会组委会颁发的优秀产品奖,这是江西展区唯一获奖的高科技产品,引起社会广泛关注。组织学生参加全国大学生数学建模竞赛、大学生机器人大赛、全国职业院校技能大赛、全国大学生创新创业大赛等重要赛事,不少比赛创造了与名牌大学同场竞技、同台领奖的优异成绩。5年来出版季刊学校学报20期,刊发论文480篇。

 

 

率先在全校实施‘1+7+N’本科生室导师制,为本科生聘选100名导师,一名导师对口两个室,7个学生,从一年级带到毕业,通过导师走进寝室,参与学生入学教育、专业引导、人生规划、心理健康和成才教育,把温暖送到学生心坎上,让教师和管理干部发挥“一岗双责”育人功能。

 

       

 

 立德树人是教育的长征,师德师风建设是塑造大学学问、凝聚大学精神之根本,绝非一日之功、一人之功, 这需要国家、社会、学校和教师的共同努力,学校将秉承勤朴敏信”校训,进一步深化“立师德、强师能、树师风”的师德建设工程,为推进我校师德师风建设迈上新阶段、再上新台阶做出应有的努力。

 

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