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【党史学习教育】外语外贸学院组织观看“同上一堂党史课”第十五讲:《马克思主义中国化最新成果》

澳门皇冠手机免费网址:2021-07-14

一部党史就是一本本鲜活的思政课教科书,就是一堂堂生动的思想政治教育大课堂。在庆祝中国共产党成立100周年之际,为了着力落实党史学习教育,外语外贸学院组织学生观看了“同上一堂党史课”第十五讲:《马克思主义中国化最新成果》,此次视频内容由江西师范大学教授韩玲讲授课程。

 





韩玲教授从纪念马克思诞辰200周年讲起,回溯了国际共产主义运动的历史以及马克思主义在中国的发展历程,对“中国化的马克思主义”展开了深入的分析,阐述了中国特色社会主义进入新时代是中国特色社会主义历史进程中的伟大成果,在这一进程中,科学社会主义被注入强大的生机和活力。

以“新文明类型”来阐释中华民族伟大复兴的发展方向和现实意义,新颖的观点不仅引发了大家探究热情,也进一步增强了大家对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、学问自信。

 





马克思主义是科学世界观和方法论,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说,为人类认识和改造世界指明了道路。因此在大家生活中要正确处理国家、集体和个人的关系,正确选择人生目标和发展道路,树立坚定正确的政治方向,具有极重要的导向作用。

当前,我国经济社会和人们的实际生活发生了深刻变化,这一方面有利于大家树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,但同时也导致了大家价值观念和行为方式的多样性、多变性和矛盾性,容易诱发自由主义,滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。因此,大家树立科学的世界观、人生观和价值观,找到符合社会发展方向的个人定位。

马克思主义哲学所讲的物质世界的统一性,联系与发展,唯物辩证法等都具有现实意义。大家以这些理论作前提,来进行日常的学习和工作可以避免走弯路、犯错误。马克思主义哲学可以培养大家思维创新的能力。启迪着人们在科学认识活动中探索未知的能力。


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马克思主义创造性的揭示了人类社会发展规律,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,指引中国和世界被压迫的人民起而抗争。近代以来,争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。在这个历史大潮中,一个以马克思主义为引导、一个勇担民族复兴历史大任、一个必将带领中国人民创造人间奇迹的马克思主义政党—中国共产党应运而生。

伟大的中国共产党人接过马克思留给大家的真理与信仰的火种,经历革命年代、改革开放,决胜全面建成小康社会的伟大实践,并通过这些实践,不断地书写和定义着社会主义道路的内涵。动员全国人民跟着党撸起袖子加油干,实现中华民族伟大复兴的中国梦。

历史大潮,奔流向前,不断发展的开放的马克思主义理论,始终站在时代的前沿,与时俱进,守正出新。不论在革命、建设、改革发展各个时期,中国共产党都坚持从自身实际出发运用马克思主义理论,并不断总结经验,完善现有的理论体系,以科学的态度对待科学,以真理的精神追求真理。

习大大新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,为当今中国波澜壮阔的改革开放事业贡献了思想智慧。社会主义并没有一定之尊、一成不变的套路。中国共产党人为发展马克思主义作出了中国的原创性贡献,使马克思主义在21世纪的中国,焕发出强大的生机活力。  


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历史的车轮滚滚向前,中国共产党已在历史长河中留下浓重的一笔,从嘉兴南湖的承载革命火种的红船,到劈波斩浪领航伟业的“中国梦”复兴巨轮。在帝国主义、封建主义和官僚主义残酷压迫的白色恐怖中创立,在血与火的洗礼中一路走来,带领中华民族书写辉煌的传奇,这样的传奇100年值得大家认真的去学习。对于新时代的青年来说,这一百年的历史就是“营养剂”、“清醒剂”和“镇定剂”。   

回味党史,犹如“清醒剂”,激励自己。

辛亥革命爆发,结束了统治中国几千年的封建专制制度,新中国成立之前,中国堕入任人宰割的深渊,西方列强屠戮的对象。软弱、无能、东亚病夫等词汇就是中国的代名词,面对如此困境,一部分有志之士并未放弃,从“天朝大国”中醒来,从闭关锁国中走出来,发现自身和别人的差距。中国共产党成立,在逆境中需求生存,在压迫中寻找中国的出路,不知多少革命先烈付出了生命,不知经历了多少次摸索、变革,才有了现在的中国。大家要不断总结过去,落后是要挨打的,将中国共产党的百年党史当作“清醒剂”,用过去的耻辱来激励自己,将自身变得更强大。   

百年后的今天,大家的幸福生活是老一辈先烈用生命换来的,大家要倍加珍惜,在自己的岗位上,敬业奉献,当好一颗“螺丝钉”。 

通过此次视频内容的学习,使同学们全面了解了马克思主义,学习以实事求是的态度对待工作,学习科学社会主义,坚持共产主义信念。在教育、教学、教研、学习的工作中,坚决贯彻、实行党的马克思主义、具有中国特色的社会主义的教育路线、方针和政策,努力掌握科学的工作学习方法,为培养社会主义事业的建设者和接班人作出应有的贡献。

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