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【人民网】江西工程学校教师在2022年江西省职业院校教学能力比赛中喜获佳绩

澳门皇冠手机免费网址:2022-08-25


(以上为原文章截图)

7月1日至3日,由江西省教育厅主办、江西生物科技职业院校承办的2022年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛现场决赛在南昌举行,江西工程学校10个教师团队喜获3个二等奖、7个三等奖。

其中,中职公共基础课程组(思政类)海柳娟、李昌华、吴莎芳,中职专业课程二组(旅游类)金瑜、程雪、吴雅卿、徐明和中职专业课程二组(机械设计制造类)章红萍、黄启磊、马婷、韩培昌共3个教学团队分别获得二等奖佳绩,汪虹团队、杨帆团队、李辰滢团队、刘名琪团队、辛小萍团队、张时河团队、冯昀辉团队分别获得三等奖的优秀成绩。

本次教学能力比赛对参赛作品范围、文本资料、现场表现等提出了更高的要求。大赛与以往相同,分为中职组和高职组,一、二等奖根据现场决赛综合成绩排序确定,三等奖根据网络初评得分排序确定。本次大赛组委会组织专家对151所学校报送的1066件参赛作品进行了初评。经评审,185件参赛作品入围现场决赛。其中,中职公共基础课程36件、中职专业技能课程一组32件、中职专业技能课程二组22件。本次中职组共决出30个一等奖、60个二等奖。江西工程学校选送的参赛团队(10个作品)全部获奖,其中3组晋级省决赛现场,决赛过程中,教学团队从12(专业技能课程16)学时的参赛作品范围内随机抽取2课次,准备30分钟后,马上进行教学实施报告讲解、无生教学展示和答辩。最终根据参赛作品材料评审、教学团队现场展示和答辩情况,确定比赛成绩,特此考验教学团队扎实的基本功和突出的教学能力。

江西工程学校高度重视教师教学能力大赛,一直践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的大赛理念,且通过比赛推进“三教改革”、课证融通,推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的全面提升,为全面提升人才培养质量提供优质师资保障。

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